2019广西艺考大纲发布，考试科目有变化！
广西省2019届艺考生注意： 2019年广播电视编导考试科目有所变化 一定要注意!
(注：大纲内容较多，可拉到各专业部分进行查看)
播音主持类专业统考大纲与说明
第一节：考试科目与考试形式
一、考试科目及分值
播音主持类专业考试共计3个科目：
1.第一科目：综合专业素质(指定新闻稿件、指定即兴评述话题)满分为100分。
2.第二科目：普通话语音，(自备文学稿件、指定文学稿件)，卷面满分为100分。
3.第三科目：才艺展示(外形、身高、及才艺)，满分为100分。
每科满分为100，总成绩根据各科权重系数(综合专业素质1.5、普通话语音1.0、才艺展示0.5)折合为300分。
二、考试形式
面试,考生考试时不允许化妆。
第二节：考试内容与要求
一、综合专业素质
由考生根据现场抽取考试题目内容并进行播读和进行即兴评述。(限时4分钟以内)
此项考试旨在了解并考核考生在有文字凭借的情况下的语句分析感受能力、用气发声及口腔控制能力。了解并考核学生在没有文字凭借情况下的临场应变能力;对问题的分析、理解、判断能力;逻辑思维能力;语言组织及表达能力。
二、普通话语音
(一)自备稿件：内容体裁为文学作品，要求考生脱稿朗诵(限时2分钟内)。此项考试旨在考察考生的普通话语音状况以及在充分准备的情况下语言表达所能达到的最好水平。
(二)指定稿件(限时1分钟内)：内容为指定文学作品。考生将抽到的题目交由考官，并按考官指定的试题内容进行朗诵。此项考试旨在考察考生的语音基础以及在短时间内对文学作品的理解，以及考生的感受能力、口头表达能力。
普通话语音考试要求考生在文学作品朗诵过程中，声音洪亮、发音准确、吐字清晰、语调自然、表达流畅、声情并茂，并能较为熟练地运用表达技巧进行表达。
三、才艺展示
除朗诵、台词以外的艺术表现形式，包括：器乐、声乐、舞蹈、戏剧、曲艺等形式均可。声乐项目不允许带伴奏，清唱即可，舞蹈项目由考场提供CD播放机。(限时2分钟内)
此项考试主要考察考生的外形条件，以及考生除播音主持专业素质以外是否还具备其他相关的艺术素质及特长。
第三节：播音主持类专业各科目参考样卷
综合专业素质 试题(参考样卷)(播音主持类)
一、指定新闻稿件(限时1分钟内)
《央广新闻》报道，“神舟八号”目前已在酒泉准备就绪，有望于明天择机升空。升空后，“神舟八号”将与“天宫一号”进行首次交会对接。成功后，两者将以“组合体”的形式在太空中飞行。这次交会对接任务从整个飞控来看，技术难度很大，控制的风险也很高。首先就是多目标来控制，以往是控制一个目标，而这次不同是控制两个目标，两个目标飞行器要完成交会对接必须要严丝合缝的来进行控制和测量，对飞控中心就提出了很高的要求。
二、指定即兴评述话题(限时3分钟内)
新闻：一对小夫妻日前状告一家英语培训中心“消费欺诈”：这个机构有的老师来自巴基斯坦、意大利、匈牙利、爱尔兰等地，部分并非英语母语国家。而有的老师只是国外留学生，并不具有教学资质。
请你根据这段新闻提炼观点，进行评述。
普通话语音 试题(参考样卷)(播音主持类)
一、自备文学稿件(限时2分钟内)
二、指定文学稿件(限时1分钟内)
湖的余势束成一条小港，缓缓地不声不响地流过别墅的门前。门前有一条小石桥，桥那边尽是田亩。这边沿岸一带，相间地栽着桃树和柳树，春来当有一番热闹的梦。别墅外面缭绕着短短的竹篱，篱外是小小的路。里边一座向南的楼，背后便倚着山。西边是三间平屋，我便住在这里。院子里有两块草地，上面随便放着两三块石头。另外的隙地上，或罗列着盆栽，或种莳着花草。篱边还有几株枝干蟠曲的大树，有一株几乎要伸到水里去了。
广播影视编导类专业统考大纲及说明
第一节：考试科目与考试形式
一、考试科目、分值及时间
广播影视编导类专业统考共计2个科目：
1. 故事写作，卷面满分为150分，时间120分钟。
2. 影视作品分析，卷面满分为150分，时间150分钟。
二、考试形式
广播影视编导类专业考试形式为闭卷笔试，其中影视作品分析科目考试时间为150分钟(含播放影视作品时间，影视作品只完整播放一遍)。
第二节：考试内容及要求
一、故事写作
(一)考试目的：叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。该考试环节通过规定考生在限定条件下创作一篇故事，考查考生的叙事能力;考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质及必须具备的写作能力。
(二)考试题型：作文题。在规定时间内闭卷完成作文，包括命题作文、续写作文和根据关键词作文等不同题型。
(三)考试要求：故事写作属于记叙文范畴，要求观点正确，中心明确;内容具有较强的原创性;设置人物和情节，具有较强的故事性;结构完整、层次清晰;语言通顺，叙事流畅;卷面整洁;全文不少于1200字(如为续写，续写部分不少于1000字)。
(四)考核要点：故事的结构和情节;故事的选材和构思;人物的塑造和描写;叙事的种类与方法。
二、影视作品分析
(一)考试目的：通过考生对影视作品的分析，考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力、评析能力;考查考生对影视艺术常识的掌握程度;考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的视听语言运用能力。
(二)考试题型：作文题。播放一部影视作品或一档电视节目(30分钟以内)，考生观摩后，根据试卷要求写出一篇评析性文章。
(三)考试要求：影视作品评析属于议论文范畴。要求观点明确、论据充分、论证有力、文通意顺。切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。全文不少于1200字。
(四)考核要点：对作品的主题、题材、结构、人物、情节的鉴赏和分析，对作品影像、声音、剪辑等视听语言的解读和评价。
第三节：广播影视编导类专业各科目参考样卷
故事写作 试题(参考样卷一)
(广播影视编导类、满分150分)
请根据下列已知要素自拟题目编写故事。
场景：山下 电影院
情节：骑行 报警
道具：画夹子 苹果
要求：
1.故事中必须包含所提供的全部要素，可以拓展和增加;
2.观点正确，中心明确、内容具有较强的原创性;
3.结构完整、脉络清晰、语言规范、叙事流畅;
4.卷面整洁、全文不少于1200字。
故事写作 试题(参考样卷二)
(广播影视编导类、满分150分)
请以《口是心非》为题编写故事。
要求：
1.观点正确，中心明确、内容具有较强的原创性;
2.情节要凸显主题所包含的戏剧性，人物形象饱满生动;
3.结构完整、脉络清晰、语言规范、叙事流畅;
4.卷面整洁、全文不少于1200字。
故事写作 试题(参考样卷三)
(广播影视编导类、满分150分)
请根据以下开头续写故事。
小毛和小泉是一个不大不小城市里的一对平平常常的夫妻。小毛在邮局工作，小泉在一家物业公司做出纳。两口子工资一般，绝不富有，但也算不得十分拮据。如果人生不出什么意外的话，他们会平平淡淡白头到老。
但是……
要求：
1.观点正确，中心明确、内容具有较强的原创性;
2.情节要符合开头中人物的身份和关系设置;
3.结构完整、脉络清晰、语言规范、叙事流畅;
4.卷面整洁、全文不少于1000字。
影视作品分析 试题(参考样卷)
(广播影视编导类)(满分150分)
影视作品只播放一遍，请考生根据题目要求做好准备。
要求：
1.自拟题目，写一篇字数不少于1200字的影评。
2.文中要简要概述影片的主题思想。
3.要有对影片镜头和声音等视听元素的分析。
4.不能写成读后感或者通篇复述故事情节。
5.思路清晰，语言通顺，行文流畅，结构完整，层次分明。
美术类专业统考大纲及说明
第一节：素 描
素描是一门独立的绘画表现形式，也是造型艺术的重要基础，它可以体现物象除色彩以外的一切造型因素和审美原则。素描训练是美术院校基础造型的专业必修课程，是专业考试的重要内容。因此，素描的考试是检测应试者是否具备基本造型能力的有效方法。
一、考试内容
素描考试一般以人物头像相片作画、人物头像记忆画为主。
二、考试形式
(一)人物头像相片作画：考生根据试题提供的人物头像照片画出一幅素描头像画。
(二)人物头像记忆画：考生根据试题要求，凭记忆画出一幅素描人物头像画。
(每年出题只选择上述考试形式中一项)
三、考试要求
(一)考生将试题布置的内容，根据构图原理准确、合理的画在答卷纸上。
(二)运用素描造型的解剖知识，准确把握对象各部位的形态，体积、结构及比例关系。
(三)运用素描造型的基本原理、基本技法(线描表现技法、线面结合的表现技法、明暗表现技法均可)，准确地描绘人物头像的基本特征，具备一定的艺术表现力。
(四)工具：铅笔、炭笔，用八开纸。
(五)考试时间：三个小时(180分钟)
第二节：速 写
速写一般泛指在短时间内用直观或记忆的能力去表现物象或场景的绘画表现手法，它可以概括、简练的表现对象的造型因素和审美趣味。人物动态速写训练是美术院校基础造型的专业必修课程，是专业考试的重要内容。因此，速写考试是检验应试者是否具备敏锐的观察能力和概括表现能力的方法。
一、考试内容
速写考试一般以人物动态表现为主，根据试题要求也可以适当加入道具。
二、考试形式
(一)人物动态照片作画：考生根据试题提供的人物动态照片画出一幅人物动态速写画。
(二)人物动态或人物组合默写：考生根据试题要求，凭记忆画出一幅人物动态速写画。
(每年出题只选择上述考试形式中一项)
三、考试要求
(一)考生将试题布置的内容，根据构图原理准确、合理的画在答卷纸上。
(二)速写符合试题规定要求，人物动态生动，比例结构合理，概括表现力强。
(三)运用速写造型的基本原理、基本技法(线描表现技法、线面结合的表现技法均可)，生动地描绘人物动态的基本姿势，具备一定的艺术表现力。
(四)工具：铅笔、炭笔，用八开纸。
(五)考试时间：半个小时(30分钟)
第三节：色 彩
色彩是构成绘画的重要因素之一。各种物体因吸收和反射光量的程度不同而呈现出复杂的色彩现象，构成有色相、色性、色度为三要素的绘画色彩关系。研究色彩规律，用色彩造型，是报考美术类各专业的必考基础科目。
一、考试内容
色彩考试一般选用日常生活的静态物品(具有南方城乡熟悉的如花卉、蔬菜、果类、器皿、衬布等物)作为考试内容。其中，衬布不超过2块，器皿不超过3件，水果不超过5个。
静物有其独特的造型特征和精神内涵。可选范围广泛，且形质各异，色彩丰富，便于表达不同的主题和色调。因此，能较好地检测应试者对色彩感觉和静物造型的表现能力。
二、考试形式
(一)记忆色彩静物画：考生根据试题要求，凭记忆画出一幅色彩的静物画。
(二)静物照片画：考生根据试题提供的彩色或黑白照片，画出一幅色彩的静物画。
每年出题只选择上述两项考试形式中的一项。
三、考试要求
(一)考生将试题布置的内容，根据构图原理准确、合理的画在答卷纸上。
(二)各种静物的造型形体比例合适，特征明确，透视合理。
(三)运用色彩造型的基本原理，正确地把握色彩协调关系，画面效果完整，有一定的艺术表现力。
(四)工具：水粉、水彩均可，用八开纸。
(五)考试时间：三小时(180分钟)
第四节：美术类专业各科目考试参考样卷
一、素描考试参考样卷
二、速写考试参考样卷
(一)考试题目：人物动态组合默写
(二)考试内容：默写一对正在散步的父女
(三)考试要求：
1.铅笔、炭笔、钢笔均可(工具自备);八开速写纸(由自治区招生考试院统一提供);
2.表现手法不限;不需要绘制背景或场景;
3.构图适当，人物组合完整，造型生动自然;
4.不得在试卷上书写任何文字或标注记号。
(四)考试时间：半个小时(30分钟)
三、色彩考试参考样卷
(一)考试题目：色彩静物默写。
(二)考试内容：葡萄酒一瓶，盛有红酒的高脚玻璃酒杯一个，白瓷盘一个，水果刀一把，梨子一个，香蕉两个，苹果三个，衬布两块。
(三)考试要求：
1.根据考试内容提供的物品自定构图，自由组合，完成一幅色彩静物画。考试内容不得随意增加或减少;
2.造型准确，色彩明快，色调和谐，画面完整，有一定的艺术表现力;
3.不得在试卷上喷洒任何固定液体。
(四)工具与材料：水粉或水彩表现均可(工具自备);八开水粉纸(由自治区招生考试院统一提供)。
(五)考试时间：三小时(180分钟)
书法类专业统考大纲及说明
第一节：楷书临摹
楷书结字方正，笔法严谨，历来被视为学习书法的字法、笔法及培养书法审美观的基本书体。楷书临摹测试，主要考查考生对楷书笔法、字法的把握能力，是检测应试者是否具备书法基本能力的有效方法。
一、考试内容
楷书临摹选取古代经典楷书为范本，对范本进行对照写实临摹，考查应试者掌握书法的基础技能。
二、考试形式：对照范本临摹。
三、考试要求
(一)按照试题所提供的范本样式临摹，不能随意增减范本字数，不能改变范本字样的原有排序。
(二)准确地反映试题所提供范本的用笔和结字特点，特征明确，有一定的艺术表现力。
(三)落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。(四)考试工具：四尺斗方宣纸(生宣纸)，毛笔，墨汁，画毡等。
(五)考试时间：一小时(60分钟)
第二节：隶书临摹
书法临摹是学习书法艺术的重要课程和必经之路。隶书是在中国书法史上具有承前启后意义的代表性书体，结体端正宽博，用笔丰富多样，是学习书法的基础书体。通过隶书临摹，能够较好地提高书法技能和培养审美能力，是检测书法应试者的重要基础科目。
一、考试内容
隶书临摹选取古代经典隶书为范本，对范本进行对照写实临摹，检测应试者对书法书体的基本掌握能力。
二、考试形式：对照范本临摹。
三、考试要求
(一)按照试题所提供的范本样式临摹，不能随意增减范本字数，不能改变范本字样的原有排序。
(二)准确地反映试题所提供范本的用笔和结字特点，特征明确，有一定的艺术表现力。
(三)落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。
(四)考试工具：四尺斗方宣纸(生宣纸)，毛笔，墨汁，画毡等。
(五)考试时间：一小时(60分钟)
第三节：书法创作
书法创作是书法专业学习的专业课程，在对书法学习成效的检测中具有指标性意义。书法创作考试，主要考查应试者对书法艺术中传统笔法、字法、章法的借鉴能力和创造能力，检测应试者学习书法艺术的潜质，是书法类专业考试的重要科目。
一、考试内容
书法创作考试以行书创作形式进行，根据试题所提供的历代经典诗文内容，进行书法创作。
二、考试形式：书法创作。
三、考试要求
(一)以试题所提供的诗文内容为创作内容。
(二)创作所用的书体为行书。
(三)创作符合试题规定要求，笔法精到，字法合理，章法完整。
(四)落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。
(五)考试工具：四尺斗方宣纸(生宣纸)，毛笔，墨汁，画毡等。
(六)考试时间：一小时(60分钟)
第四节：书法专业各科目考试参考样卷
一、楷书临摹考试参考样卷
(一)考试题目：《楷书临摹》
(二)考试内容：临摹范本唐代褚遂良《雁塔圣教序》局部。
(三)考试要求：
1.在四尺斗方(约68cm×68cm)的生宣纸上书写，准确临摹范本图示的全部文字，不能增减。
2.要求无错漏字，考卷不能改变范本字序，章法格式。
3.落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。
4.考试时间结束，一律上交正式考卷和草稿纸。
(四)考试材料和工具：
毛笔、墨汁、画毡、裁纸工具等由考生自备。
四尺生宣纸斗方2张(包括草稿纸，尺寸约为68 cm×68cm)，由考点统一发放。
(五)考试时间：一小时(60分钟)
唐代褚遂良《雁塔圣教序》范本局部：
二、隶书临摹考试参考样卷
(一)考试题目：《隶书临摹》
(二)考试内容：临摹范本汉代《史晨碑》局部。
(三)考试要求：
1.在四尺斗方(约68cm×68cm)的生宣纸上书写，准确临摹范本图示的全部文字，不能增减。
2.要求无错漏字，考卷不能改变范本字序，章法格式。
3.落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。
4.考试时间结束，一律上交正式考卷和草稿纸。
(四)考试材料和工具：
毛笔、墨汁、画毡、裁纸工具等由考生自备。
四尺生宣纸斗方2张(包括草稿纸，尺寸约为68cm×68cm)，由考点统一发放。
(五)考试时间：一小时(60分钟)
汉代《史晨碑》范本局部：
三、书法创作考试参考样卷
(一)考试题目(在下面两首诗文中任选一题)：
1.故人不可见，江水日东流。
借问襄阳老，江山空蔡州。
——唐?王维《哭孟浩然》
2. 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——唐?李白《赠汪伦》
(二)考试内容：用行书书体创作出考题规定的内容。
(三)考试要求：
1.必须书写出考题规定的全部诗文内容，不能增减。
2.在四尺斗方(约68cm×68cm)的生宣纸上书写。
3.要求无错漏字，章法完整。
4.落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。
5.考试时间结束，一律上交正式考卷和草稿纸。
(四)考试材料和工具：
毛笔、墨汁、画毡、裁纸工具等由考生自备。
四尺生宣纸斗方2张(包括草稿纸，尺寸约为68cm×68cm)，由考点统一发放。
(五)考试时间：一小时(60分钟)
音乐类、舞蹈类专业统考大纲及说明
第一节：考试科目介绍
一、音乐类考试科目
(一)乐理
乐理，又名“音乐基础理论”。是专门研究有关五线谱、简谱等乐谱的记谱方法，以及音乐中各种要素的一门学科，用以作为研究深层次音乐理论、音乐创作、学习声乐和器乐必要的准备。简单的说来，它是学习音乐应该了解和掌握的基础理论知识，它是音乐类所有专业考试重要的专业基础科目。考试形式为笔试。
(二)听音记谱
听音记谱是音乐专业的基础课程，主要是对考生进行音高、旋律、节奏的听辩和记写能力的考核，它是音乐类所有专业考试重要的专业基础科目。考试形式为笔试。
(三)视唱
视唱是指独自把一首现场指定的乐谱，按照它固有的调式、音高、节拍、节奏、速度和表情记号等，准确地视谱即唱。它是音乐类所有专业考试重要的专业基础科目，主要考核考生的音准、节奏、识谱及音乐表现的能力。考试形式为面试。
(四)演唱
演唱又称“声乐”，它是以歌唱表达思想感情的一种艺术形式，是音乐表演专业(演唱方向)、音乐学专业(音乐教育方向)、旅游艺术表演与策划专业(声乐表演方向)的面试科目。
(五)演奏
演奏又称“器乐”，它是通过乐器演奏来塑造音乐形象、传达思想情感、表现音乐内容的一种艺术形式，是音乐表演专业(演奏方向)、音乐学专业(音乐教育方向)、旅游艺术表演与策划专业(器乐表演方向)的面试科目。乐器种类由考生选考，主要是常见的乐器，如钢琴、手风琴、电子琴等各种键盘乐器;西洋管弦乐器;中国民族管弦乐器等。
(六)舞蹈
舞蹈科目在此指舞蹈剧目或舞蹈作品片段，是以有节奏的人体动作来塑造艺术形象、表达思想情感、表现生活的一种艺术形式，是音乐学专业(音乐教育方向)选考舞蹈方向面试的选考科目。
乐理、听音记谱、视唱三科是报考音乐类专业考生的必考科目。演唱、演奏、舞蹈是报考音乐类专业考生的选考科目。
乐理、听音记谱为闭卷笔试，视唱、演唱、演奏、舞蹈为个别面试。
[注：对音乐类专业考生学习音乐所需的基本素质和条件的了解和考核(包括五官、身高、身材、嗓音、口语能力等)随各专业面试科目同时进行。]
二、舞蹈类考试科目的必考、选考科目分类介绍
(一)必考科目
1.基本功
基本功在此指舞蹈动作的基本构成，是检验舞者关于舞蹈动作构成基本能力及技术水平的客观体现，是舞蹈类所有专业面试的必考科目。
2.民间舞
民间舞科目在此指常见的中国民族民间舞或民族民间舞组合，简称民间舞。它是以具有中国各民族风格特征的肢体动作来塑造舞蹈艺术形象、表达思想情感、表现生活的一种艺术形式，是舞蹈类所有专业考生面试的必考科目。
(二)选考科目
1.古典舞剧目
古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、加工、创造，并经过较长时期艺术实践检验流传下来，被认为是具有一定典范意义和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严谨的程式化、风范化的动作和较高的技巧，是舞蹈类所有专业考生面试的选考科目。
2.民族舞剧目
3.其他舞种
(1)现代舞
现代舞是二十世纪初在西方兴起的一种舞蹈。现代舞最鲜明的特点是反映社会矛盾和人们心理特征，它以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代生活，是舞蹈类所有专业考生面试的选考科目。
(2)芭蕾舞
芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国，是欧洲在民间舞蹈的基础上，经过几个世纪不断加工、完善、丰富、发展而形成的传统舞蹈艺术。它在发展过程中形成严格的规格和结构形式，其主要特点是女演员穿上特制的足尖鞋立起脚尖起舞。是一门综合性舞台艺术，是舞蹈类所有专业考生面试的选考科目。
(3)国标舞
(4)其他
舞蹈类专业考试均为个别面试。
[注:对舞蹈类专业的素质面试，主要是对考生学习舞蹈所需的基本素质和条件进行现场的了解和考核(包括五官形象、身高、身材、体形及肢体比例等)。随基本功、民间舞、舞蹈(舞蹈剧目)考试科目同时进行。
第二节：考试科目安排
一、音乐类专业考试科目安排
音乐类专业考试科目为：3科必考科目(乐理、听音记谱、视唱)+1科选考科目(演唱或演奏或舞蹈)，共考四科。
音乐类专业考试科目及考试形式
二、舞蹈类专业考试科目安排
舞蹈类专业考试科目为2科必考科目+1科选考科目共3科，考试形式均为面试。
必考科目—基本功、民间舞;
选考科目(以下舞种任选一种)—古典舞剧目、民族舞剧目、其他舞种(含现代舞、芭蕾舞、国标舞等舞种)。
舞蹈类专业考试科目及考试形式
第三节：考试形式与方法
考试形式分为笔试与个别面试两种形式。
一、音乐类
(一)听音记谱、乐理采用笔试的形式，并且两个科目连考，安排在一个时段考试，先考听音记谱，后考乐理。其中听音记谱是由考场统一播放钢琴弹奏的录音，考生边听边记，考试时间为50分钟;乐理考试时间为120分钟。只能用黑色字迹签字笔答题，铅笔答题无效。
(二)视唱考试科目采用一次性个别面试的形式进行，由考生当场按试题进行考试。
(三)演唱、演奏、舞蹈三项为音乐类专业技能考试科目，采用一次性个别面试的形式。
三项科目考试的曲目或作品均由考生自选。演唱、演奏、舞蹈考试所需的乐谱、乐器及伴奏碟等由考生自备(钢琴除外)。
音乐类专业对考生音乐素质和条件的了解随演唱或演奏考试进行。
二、舞蹈类
基本功、民间舞、古典舞剧目、民族舞剧目、其他舞种(现代舞、芭蕾舞、国标舞)科目的考试均为一次性个别面试形式。对考生的专业素质考核和条件的了解随专业面试科目进行。
第四节：考试内容及要求
音乐类专业考试内容及要求
一、乐理
考试内容：
(一)音
1.乐音体系、音列、音组、音区和音域;
2.基本音级和变化音级、音名和唱名;
3.音律;
4.自然半音和自然全音、变化半音和变化全音、等音。
(二)记谱法
1.五线谱：
①谱表和谱号;
②音符和休止符;
③附点、延音线和自由延长号;
④变音记号;
2.简谱记谱法;
3.五线谱与简谱记谱法相互的译记。
(三)节奏、节拍
1.节奏、节奏型、节奏的特殊划分形式;
2.重音、小节、节拍、拍子和拍号;
3.拍子的类别(单拍子、复拍子、混合拍子和交替拍子);
4.完全小节和不完全小节;
5.切分音、切分节奏;
6.连音符;
7.音值组合。
(四)调
1.调、调号;
2.升号调、降号调;
3.调的五度循环、等音调。
(五)调式、调性
1.调式和调性;
2.大调式和小调式;
3.以五声音阶为基础的各种调式;
4.调式音阶;
5.平行调、同主音调、同宫系统调;
6.调式中的音程与和弦。
(六)音程
1.音程和音程计算;
2.音程的种类;
3.音程的性质;
4.单音程和复音程;
5.音程的转位;
6.等音程。
(七)和弦
1.大、小、增、减三和弦原位及其转位;
2.大小七、小小七、减小七、减减七、增大七和弦原位及其转位。
(八)常用记号
1.临时变音记号;
2.省略记号;
3.重复记号;
4.演奏(唱)记号;
5.装饰音记号;
6.速度记号;
7.力度记号;
8.表情术语记号。
考试要求：该科目为笔试。要求对乐理的上述内容有较全面的了解，并能正确地表达和答题。
二、听音记谱
考试内容：包括听记单音、音程、和弦、节奏及旋律等。采用五线谱记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辩记谱。
(一)听记单音：主要为a-a2以内的各自然音级和少量的变化音级;
(二)听记音程：在七个基本音级(少量含变化音级)上构成的各种自然音程。有旋律音程及和声音程之分。
(三)听记和弦：在七个基本音级(少量含变化音级)上构成的大、小三和弦，以及它们的转位;少量的原位大小七及小小七和弦;
(四)听记旋律：听记两小题各4-8小节左右的旋律片段。采用常用的拍子、节奏、调式,调号在一个升降号之内。
考试要求：该科目为笔试。
1.准确地听记音高(给标准音)。
2.准确地听记旋律音程及和声音程。
3.准确地听记和弦各音。
4.准确地听记旋律，并能准确地标记音值、节奏组合及划分小节。
三、演唱
考试内容：演唱思想内容健康的歌曲，曲目可以是各种题材、体裁、风格不同的中外歌曲。主要根据嗓音条件、演唱方法、表现能力和作品程度几个方面进行考核。
1.嗓音条件：即演唱者学习声乐所应具备的嗓音条件，主要包括音色、音质、音域和音量等。
2.演唱方法：即演唱时发声的科学方法，主要包括演唱姿势、发声状态、气息控制、咬字吐字及共鸣运用等歌唱技巧。
3.表现能力：即通过各种歌唱技巧表现出的对歌曲情感方面进行艺术处理的能力，主要包括把握音准、节奏、演唱风格、速度、力度对比变化等方面的完整性、感染力及控制能力。
4.作品程度：即演唱的歌曲在旋律、音域、风格、感情表现及技巧等方面的难易程度。
考试要求：该科目为个别面试。采用一次性背谱演唱的方式，每考生考试限时3分钟。
1.演唱歌曲的数量：
①自选独唱歌曲1首，限时三分钟，用钢琴伴奏。
②钢琴及钢琴伴奏人员由考场统一安排。考生自备乐谱。
2.嗓音条件
发声器官健康、无喉疾病变，声带开合良好，声音干净、音质纯净、有一定音域、音量，可塑性强、富于表现力。
3.演唱方法
歌唱状态良好，方法正确，声音自然顺畅、音色变化自如，做到三个准确：音高准确、节奏准确、咬字吐字准确且清晰。
4.演唱技巧
演唱的技巧及歌曲艺术处理得当，有一定表现能力，整体效果较好。
5.演唱作品程度
演唱的作品有一定难度和较强的艺术性。
音乐学专业(音乐教育方向)主考演唱的考生要求与上相同。
四、演奏
考试内容：演奏各种题材、体裁、风格不同而内容健康的乐曲或练习曲。主要根据考生的演奏方法、演奏技巧、表现能力与作品程度等几个方面进行考核。
1.演奏方法：即演奏的姿势和基本方法是否正确。
2.演奏技巧：即演奏时对音色、音准、节奏、各种表现技巧的掌握程度与熟练程度。
3.表现能力：即对乐曲的艺术处理能力、演奏的感染力及整体艺术效果。
4.作品程度：即演奏的乐曲在演奏技巧、艺术风格表现等方面的难易程度。
考试要求：该科目为个别面试。采用一次性背谱演奏的方式，每考生考试限时5分钟。
1.演奏曲目的数量
(1)自选曲目1首，限时5分钟。
(2)不允许自带伴奏。除钢琴外，所使用的乐器自备。
2.演奏要求
音乐各专业器乐的演奏要求方法正确，演奏姿势、手形、动作、指法或持琴、持弓、运弓(弦乐器)、口形(管乐器)等方面较规范;有一定演奏技巧，音高、节奏准确，基本功扎实，演奏熟练完整;表现力强，对作品艺术风格的诠释较准确，对速度、力度的把握准确、处理得当，艺术感染力较强，整体效果较好，作品技巧及表现要求有一定难度。
五、视唱
考试内容：视唱考试采用五线谱和简谱两种乐谱各一首，范围与内容大致包括：常用的四二拍子、四三拍子、四四拍子;常用的音符及休止符;二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符的各种组合;附点节奏、切分节奏;弱起小节、三连音、少量的临时变化音和八度以内的各种音程级进与跳进等。主要根据音准、节拍、节奏、视谱、表现能力几个方面进行考核。
1.音准：即对所唱考题中的各个音高、各音程关系进行及调式感觉的准确性。
2.节拍节奏：即对所唱考题中各种音符的时值及节拍律动掌握的准确性。
3.视谱能力：即对考题视谱即唱完成的准确性、连贯性、完整性的熟练程度。
4.表现能力：即在视唱时对考题中的各种速度、力度等表情术语把握的正确程度。
考试要求：该科目为个别面试。
考生在考场按考题(一套)视谱即唱地考试。考题有五线谱和简谱两大题，均为必唱曲目。五线谱考题可用固定唱名法或首调唱名法视唱。
1、允许考生在正式视唱前对考题进行默唱，限时半分钟。
2、做到一次性连贯地视谱即唱，并做到音高、节奏准确。
3、对节拍、节奏及五线谱的旋律视唱(一升、一降调号内)能熟练准确地掌握。
4、对常用音乐术语记号(速度、力度等)能正确掌握和表现。
六、舞蹈
考试内容及要求：参见舞蹈类考试各科目，选考其中一个科目即可。
七、音乐类专业素质条件考核
考核内容及要求：根据音乐类专业培养目标和招生的要求，对考生学习音乐的素质和条件进行了解和考核，随演唱或演奏考试科目进行。
要求考生：
1.五官端正、身体健康，身体各部位比例匀称协调。
2.四肢健全、手形良好。
3.身高符合国家教育部普通高等学校招生标准;
4.声音清晰明亮，声带无病变;无口吃，无语音障碍;会说较标准的普通话，乡音能纠正。
舞蹈类考试内容及要求
考试内容：主要为表演内容健康的基本功、民间舞、古典舞、现代舞和芭蕾舞等体裁的舞蹈剧目或舞蹈作品片段。根据考生的形体条件、表现能力与韵律感、作品难度等方面进行考核。
1.形体条件：即身高、五官、体形等方面的基本条件。
2.表现能力与韵律感：即运用各种技巧动作诠释作品内容和情感的表现能力以及动作表现的韵律清晰、协调、流畅，把握舞蹈风格的准确程度。
3.作品难度：即完成作品动作技巧，表现作品内容及情绪情感方面的难易程度。
考试要求：舞蹈类专业考试科目均为个别面试。
1.每科目考试限时2分钟。
2.舞蹈面试着装要求：上身：着体操服或紧身T恤;下身：着紧身高弹力练功裤或高弹力短裤;脚：穿软底舞蹈鞋;头：免冠，发式简洁利索。着装要求亦可按所考科目需要着装。允许考生化淡妆。
3.请考生自备音乐，播放工具为CD光盘，且一张CD光盘存储一首音乐。音乐格式为：MP3、WAV。
舞蹈类专业的考生须考以下三个科目：
一、基本功
舞蹈基本功是舞蹈类专业的考生必考的舞蹈科目。由考生自选跳、转、翻及软开度等基本功的动作或组合，或者按主考教师指定动作考核。所考内容应能体现考生身体条件和专业素养、掌握基本功的一定水平。
二、民间舞
民间舞是舞蹈类专业的考生必考的舞蹈类科目。由考生自选常见的汉族、蒙古族、维吾尔族、藏族、朝鲜族、壮族、傣族、瑶族等中国各民族的民间舞组合。所考内容应能体现考生基本身体条件和专业素养;体现考生对民间舞的基本风格特点、动作规格、音乐节奏等准确的把握;即运用各种技巧动作诠译组合内容和情感的表现能力以及动作表现的韵律清晰、协调、流畅、把握舞蹈风格的准确程度。
三、古典舞剧目、民族舞剧目、其他舞种(3选1)
要求考生从古典舞剧目、民族舞剧目、其他舞种等体裁的舞蹈剧目中自选一段不同风格的舞蹈剧目片段进行表演，表演限时2分钟。舞蹈剧目应体现考生的舞蹈艺术表现力，较好地对舞蹈作品艺术风格和情感的总体把握。
音乐类专业主考舞蹈的考生只要求选跳一个舞蹈类科目或舞段，主要考查其是否具备学习舞蹈最基本的条件。
四、舞蹈类专业素质条件考核
考核内容及要求：根据本专业培养目标和招生的要求，对考生舞蹈的素质和条件进行了解和考核，随舞蹈面试科目进行。
要求考生：
1.五官端正、身体健康，身体各部位比例匀称协调。
2.四肢健全、手形良好。
3.身高要求：男生168cm以上，女生158cm以上。专业素质综合条件突出者，可适当放宽身高条件。