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经验共分享 总结促提升 | 我校召开全校班主任工作会议

来源:天籁教育 时间:2023-04-19 作者:艺考培训
喜报

班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。为总结和反思前一阶段班主任工作的得失,明确下一阶段的工作重点,进一步增强班级管理工作的针对性和实效性,促进班主任间的交流与合作,进一步提高学校德育工作和班级管理水平,近日,在德育处的精心组织下,我校召开全校班主任工作会议。张校长、德育处李主任、各年级组长、各班主任、德育处马晶老师参加会议。会议由马晶老师主持。

会上,德育处马晶老师从纪律、卫生、校园活动、班主任到位情况、宿舍管理、学校宣传六个方面对开学以来的班主任工作进行了总结,肯定了成绩,指出了存在的问题,提出了改进措施。马老师希望班主任们在接下来的工作中,进一步与学生建立信任,注重沟通方法与技巧,刚柔相济、张弛有度,与德育处、教官一起,心往一处想,劲往一处使,以更加饱满的热情、更加积极的姿态、更加扎实的作风投身到学生管理中,为学校班级建设和德育工作贡献力量。

经验共分享,交流促提升。会上,曲堂慧、南肖、王超、宁婷婷、闫灿莹五位班主任先后上台,从不同角度与大家分享了自己的班级管理经验。以生为本的人性关怀,刚柔并济的育人办法,特色鲜明的管理风格……在分享与交流之中,班主任们打开了思路,碰撞出火花,为今后更好地开展工作积累了行之有效的方法和经验。

高三(1)班曲堂慧老师:关爱、尊重、了解学生,让学生感受到集体的温暖,帮助他们养成良好的学习习惯;树立班主任的威信,宽严有度、柔中带刚。

高二(4)班南肖老师:关心、肯定学生,帮助他们重拾信心,塑造班主任公信力;重视班干部队伍建设,树立班干部威信;结合学生实际制定班规,与任课老师、德育处共同配合,齐抓共管。

高一(3)班王超老师:多引导、少限制,让自己从居高临下的指挥者变成班集体中的普通一员;赞美与欣赏学生,严中有宽、宽中有爱、爱中有教。

高二(7)班宁婷婷老师:重视班级清洁卫生,建立规则、教给方法、给予评价,将养成教育落到实处。重视课前纪律,任务导向、打好开头;及时开“小班会”,发现问题,解决问题;充分发挥班干部的管理作用、带头作用。

高一(2)班闫灿莹老师:了解学生,有的放矢;结合班级实际,建立班级体系,完善班级各项制度;培养好班干部,进一步强化班级管理。

德育处李主任安排布置后阶段班主任工作,强调要继续抓德育常规工作,进一步落实常规检查、反馈、督促工作,加强班主任队伍建设,强化学生德育教育、加强校园文化和班级文化建设等,促进德育工作再上新台阶。

张校长作总结讲话。在班主任及科任老师的辛勤付出下,我校教育教学工作稳定有序,班风正、学风浓、校风纯,学生成绩不断提高,综合素质全面发展,这些成绩的取得,是班主任和科任老师们用心、用力、有方法的结果,张校长对此给予了充分肯定和高度赞扬。

同时,张校长对下阶段的工作提出具体要求:

一要加强德育常规管理,尤其是安全教育管理,是重中之重。

二要继续加强班风、学风、校风建设,进一步优化学风,以学风促班风,引领凝聚正能量校风。

三要认真组织好德育活动,“学生成长在活动中”。

四要做好宣传工作,加强家校联系。

张校长指出,班主任是班级工作的中坚力量,其工作是无价的,希望我们的班主任心有温度、行有方向,以更加饱满的热情投入到接下来的工作中,做学生成长的引路人,为学校的长远和可持续发展贡献自己的智慧和力量。

有想法、有做法、有总结、有反思、有研究、有提升,这是班主任成长的必由之路。本次全校班主任工作会议的成功召开,让与会人员对班主任工作有了更加全面深刻的认识,也明确了下一步工作的任务及目标,有利于我校德育工作进一步顺利实施和开展。借他山之石,琢己身之玉。会后,班主任纷纷表示受益匪浅,将以更加积极的姿态、更加扎实的作风投身到学生管理中。

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