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常见的不正确发声方式及其纠正(一)

来源:天籁教育 时间:2018-05-08 17:34 作者:艺考培训
喜报

一、喉音过重

(一)音色 声音闷在厂喉咙里,生硬、沉重、弹性差。

(二)产生原因 有的人为了追求浑厚的音色,形成了浓重的喉音。

所谓“喉音” ,是指带有挤压色彩的粗糙声音,容易出现在句尾。这种情况在男声中比较多见,特别是处于青春期的青年人,为了使声音具有“男子气” ,常常故意压低声音,带 上明显的喉音色彩。 产生喉音的原因在于,发音时舌根用力,喉部张得过大,以致声带过于绷紧,振动不好。而句尾结束时声音一般较低,此时,声门如果收束过早就很容 易产生这种音色。气息不足,句尾气息支持不住也容易造成声门闭紧,形成喉音。 其实,把握不好的喉音听起来浑浊、沉重,缺乏弹性,很不自然,同时,也会影响语音的清晰度。喉音过重对嗓子是不利的。这种发声状态,会使气流 对声带的冲击过强,加重嗓子的负担,使其很容易疲劳。舌根下压,也使得喉 头发挤,很容易引起喉咽腔部位的炎症。 这是由于气息短浅,上胸部紧张,同时舌根用力,后声腔开得过大,喉部 被撑大,声音停留在喉咽部振动的结果。由于声音停留在喉咽部出不来,也得 不到口腔的全面共呜,声音似闷在喉咙里,使声带负担过重。这样嗓子容易疲劳,时间长了就会产生病变。

播音错误发声纠正

播音错误发声纠正

(三)解决方法 要解决这一问题,首先应了解使声音浑厚洪亮的正确方法。要增加声音的 厚度,使之变得浑厚而洪亮,应当通过胸腔和咽腔共鸣的调节,即增加胸腔和 咽腔的共鸣, 加强胸部支点的着力感和充分打开咽腔, 同时削减高声区的共鸣, 将声束冲击点调至硬腭中后部;同时还必须保证喉部的松弛通畅,不能去挤压 喉部。为了消除喉音,还应改掉舌根用力的毛病,要力求使舌头向前运动,舌 头前部着力,舌尖轻抵下齿背,而舌根应当放松,并尽量降低。

同时,口腔中 的共鸣点也应适当往前调,好的移至硬腭前部,可以用提颧肌的办法来帮助调 节, 并且要加强舌前部的咬字力量。 此外, 如果某些字音已形成固定喉音音色, 改正时需针对相关字音,从发音角度进行调整。

1.舌头的活动部位要正确 应该认识到,舌头的活动部位主要在舌尖及舌的中部。一般的规律应该是 舌尖轻抵下齿背,放松舌根、下腭,喉咙保持松弛。

2.两肩放松,调整好呼吸 发音时,头位不要过于压低,气息要有一定的深度,让气息得到控制。另 外应该改变音波在口腔中的走向,使它轻轻上提,顺软腭、硬腭这条抛物线到 达着力点硬腭前端。 

3.用张口吸气或“半打哈欠”的感觉体会喉咙、舌根、下腭放松的感觉 这时由于软腭上提,口腔后部声音的道路通畅无阻,因而也会得到口腔共 呜,喉部的负担相对减少。

4.练声中加强唇舌的力量 练习双唇音及舌尖音/b、p、m、d、t、n、l/和韵母相拼的音节。重点练 习 bi(鼻) 、pi(劈) 、mi(咪) 、滴(di) 、ti(梯) 、ni(妮) 、li(哩) ,还 可练习 ji(机) 、qi(期) 、xi(昔) 、nü(女) 、lü(吕) 、ju(居) 、qu(区) 、 xu(需) 。练习时要结合前几条的要求来练。 5.词组练习 翡翠(fěi cuì) 、翠绿(cuì lǜ) 、明快(míng duài) 、 班长(bān zhǎng) 、棉花(mián huā) 、全家(quán jiā) 、 站立(zhàn lì) 6.选择短诗练习 在练声中可选择“言前、一七、灰堆”等辙口的短诗以及古典诗词来练习。 如: 一七辙 金陵图 韦庄 江雨靠霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。 言前辙 子夜四时歌:春歌 李白 秦地罗敷女,采桑绿水边。 素手青条上,红妆白日鲜。 蚕饥妾欲去,王巴莫留连。

二、捏挤

(一)音色 单薄、发扁,声音似从口腔挤出。

(二)产生原因 这是由于舌根下压或舌根僵硬后喉咙捏紧,使声音的道路闭塞,声带音在 咽喉腔没得到共呜,因而也就难以引起口腔的共呜。此时软腭放得太低,口腔 不开,也使得发音器官的肌肉失去了灵活性。另外,也存在着主观上追求“亮 音” ,产生明亮、靠前的效果,结果使喉头自然吊高升起,产生了捏挤。这种 声音发白发亮, 缺乏圆润、 饱满的色彩, 是一种没有气看书支持的暗淡的声音。 它不但会影响声音的质量,同时也影响着演播人员的音域扩展。这种捏挤出来 的声音,也会使声带的负担加重,声带的活动范围受到限制。如果进一步追求 音量,嗓子很容易损坏,这种方法影响着“演播寿命” 。

播音错误发声纠正方法

播音错误发声纠正

(三)解决办法

1.改变不正确的呼吸方法 采用胸腹联合呼吸法,气息要坚持一定的深度。 

2.发音时要自然张口,尤其注意下腭要松弛,抬起软腭,放松下巴,打开 牙关,这样喉咙才能打开,后声腔也就会开了。用这种状态柔和地发一个延长 的/u/,然后带发其它几个主要元音。 如:u—ua—a—o—e—i—u—ü 

3.练习“普通话语音音节表”中的声母与合呼韵母、开口呼韵母相拼的音节 这样练习的主要目的是为了增加口腔的开度。发音时注意出字的“字头” 发音要短暂,主要的时间应该用在“韵腹”的拉开立起这个阶段。如:ba (巴) 、 pa(爬) 、da(搭) 、ta(他) 、bang(帮) 、dang(当) 、zhang(张) 、chang (昌) 、shang(商) 、bu(布)

4.四字词练习 如:中国伟大 zhōng guó wěi dà 天然宝藏 tiān rán bǎo zàng 鸟语花香 niǎo yǔ huaā xiāng 惊涛骇浪 jīng tāo hài làng 喜笑颜开 xǐ xiào yáan kāi

5.夸大的上声字练习 如:好(hǎo)美(mǎi)满(mǎn) 想(xiǎng)仰(yǎng)场(chǎng) 请(qǐng)跑(pǎo) 6.练习“发花、江扬、姑苏”等辙口的诗词。如:

《江扬辙》

清平调三首之二 李白 一技红艳露凝香,云雨巫山枉断肠 借向汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。

《如苏辙》

岁暮归南山 孟浩然 北阙休上书,南山归敞庐。 不才明主弃,多病故人疏。 白发催年老,青阳逼岁除。 永怀愁不寐,松月夜窗墟。

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